نشأت المنظورات السلوكية للتعلم في أوائل القرن العشرين وأصبحت مهيمنة في أوائل القرن العشرين ، والفكرة الأساسية للسلوكية هي أن التعلم يتكون من تغيير في السلوك بسبب اكتساب وتعزيز وتطبيق الجمعيات بين المحفزات من البيئة والاستجابات الملحوظة للفرد ، ويهتم السلوكيون بتغييرات ملموسة في السلوك . طرح ثورنديك أحد كبار منظري السلوك أنه يتم تعزيز الاستجابة للحا...